На 20 април училищният двор В ПТГ се превърна в сцена на едно от най‑въздействащите събития в последните години – интерактивната възстановка „Април 1876: Код Свобода“, посветена на 150‑годишнината от избухването на Априлското въстание. Ученици и учители заедно преживяха историческия път на революционерите, като влязоха в ролите на апостоли, четници, комитетски дейци и обикновени българи, дали своя принос за свободата.
Събитието бе открито от водещите г-жа Соня Йорданова /педагогически съветник/ и Боян Веселинов от 9а клас, които припомниха значимостта на датата 20 април и поканиха всички присъстващи да „влязат в обувките“ на героите от 1876 г.
Четири отбора – символични революционни окръзи – получиха своите мисии, подобно на реалните комитети, подготвяли въстанието.
В началото се изпълни възстановка на Гюргевският комитет, където оживяха образите на Стамболов, Заимов, Драгостинов и Волов, които обсъдиха плана за въстанието, разпределението на окръзите и датата на избухване. Учениците пресъздадоха напрегнатата атмосфера на заседанията и клетвата на апостолите.
Участниците и публиката бяха поканени да се включат в различни „народни дейности“ – стрелба, писане на тайни писма, „лъвски скок“, леене на куршуми, „хвърковата чета“ с велосипеди. За всяка успешно изпълнена задача учениците получаваха дървени монети, които даряваха на избран от тях окръг – препратка към реалното финансиране на въстанието чрез дарения.
– I Търновски окръг – барикадите на свободата
Учениците от 9 а клас пресъздадоха героичните действия на четите на поп Харитон, Бачо Киро, Цанко Дюстабанов и Христо Патрев.
На двора израсна символична барикада, а разказът за Дряновския манастир, Марагидик и въстаналите села между Троян и Габрово създаде усещане за драматизма на онези дни.
– II Сливенски окръг – тежки битки и трагични съдби
Учениците от 9 б клас представиха четата на Стоил войвода, Иларион Драгостинов, Георги Обретенов и Георги Дражев.
През „снежната нощ“, през която четата се измъква от потерите, до последния бой при Сатмачешма – сцените бяха пресъздадени чрез движение, разказ и символично пренасяне на тайни писма по трасе с препятствия.
– III Врачански окръг – надежди, разочарования и подвигът на Ботевата чета
Учениците от 10 а клас разшифроваха тайното послание „Бунт! Братя на оръжие, за свободна и независима България!“, като използваха математическите си знания и представиха сложната ситуация във Враца – силното турско присъствие, липсата на оръжие и нерешителността на местните дейци.
След това бе разказан пътят на Ботевата чета – от превземането на парахода „Радецки“ до последните боеве при Милин камък, Камарата и Околчица. Учениците преминаха трасе с въже – символична „граница“, която четниците прекосяват към свободата.
– IV Пловдивски окръг – знамето, което води към свободата
Учениците от 8 клас пресъздадоха събитията в Панагюрище и Оборище.
Райна Княгиня изписа върху зелен плат „Свобода или смърт“, а знамето бе предадено в щафетно бягане – препратка към „хвърковатата чета“ на Бенковски. То завърши с общо събиране на централното стълбище, където бе обявено символичното начало на въстанието с прочитането на Кървавото писмо на Тодор Каблешков – момент, който ознаменува началото на въстанието.
Учениците, преминали през различните пунктове, дариха своите монети на окръзите, а атмосферата бе изпълнена с чувство за общност, памет и гордост.
„Април 1876: Код Свобода“ се превърна не просто в урок по история, а в емоционално преживяване, което показа, че паметта за героите живее чрез действията на младите.